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100年 - 新北市國民小學代課教師甄試試題#3033
> 試題詳解
37.下列哪一位為實驗主義的代表人物?
(A)杜威
(B)康德
(C)維根斯坦
(D)尼采
答案:
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統計:
A(5235), B(202), C(89), D(33), E(0) #127532
詳解 (共 3 筆)
C
B2 · 2016/02/29
#1271557
康德 批評主義
維根斯坦 觀念分析
尼采 存在主義
35
0
Yu-chiao Lee
B1 · 2012/04/25
#324602
維根斯坦-觀念分析學派
(共 13 字,隱藏中)
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19
3
YJT
B3 · 2019/02/14
#3197945
邏輯實證 羅素 維根斯坦
(共 14 字,隱藏中)
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4
1
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1.小華遵守社會規範,認定規範中的規定是不能變更的。依柯柏格(L. Kohlberg)的看法,他的道德發展屬於哪一個階段? (A)相對功利取向 (B)尋求認可取向 (C)遵守法規取向 (D)普遍倫理取向
#127502
2.張老師關心每個學生每天是否吃飽、穿暖,也重視教室的設施安全和環境整潔,更鼓勵學生彼此關心,常常強調我們每個人都是這一班的重要成員等。張老師的班級 經營策略符合下列哪一個理論? (A)心理動力論 (B)訊息處理論 (C)需求層次論 (D)意義學習論
#127503
3.班度拉(A. Bandura)在解釋道德行為如何建立時,主張在哪一個階段應特別強調操作制約中的增強作用? (A)賞罰控制 (B)歸因情境 (C)抗拒誘惑 (D)觀察學習
#127504
4.對古典制約(classical conditioning)的敘述,下列何者為真? (A)古典制約只能產生二級反應 (B)古典制約被稱為反應性反應 (C)在制約學習中,非制約刺激(UCS)與制約刺激(CS)指的是同一個刺激 (D)在制約學習中,非制約反應(UCR)與制約反應(CR)的生理現象截然不同
#127505
5.英國1967年的《普勞頓報告書》(Plowden Report)曾提出下列何種理念與策略,促進了教育機會均等措施的發展? (A)性別平權教育(B)多元文化教育 (C)積極的差別待遇(D)平頭式的教育機會均等
#127506
6.關於教育市場化(marketization of education)的主張,下列哪一項正確? (A)明確的學區 (B)教育優先區 (C)教育商品化 (D)教育公平性
#127507
7.小凱知道媽媽雖然穿上爸爸的衣褲,媽媽仍然是女生,不會變成男生。這種現象說明小凱已具備何種性別概念? (A)性別認同(gender identity) (B)性別穩定(gender stability) (C)性別區隔(gender segregation) (D)性別恆定(gender consistency)
#127508
8.老師輔導兒童需要面談時,最佳的座位安排方式為何? (A)90度座位 (B)平行座位 (C)前後座位 (D)面對面座位
#127509
9.下列有關貝克(A. Beck)認知治療的敘述,何者為正確? (A)憂鬱是由內在產生的怒氣所引起 (B)有情緒困擾者的信念,傾向於反映客觀的現實 (C)個人心裡的內在溝通內容,可透過自省的方式獲得 (D)在找出非理性的思考之後隨即進行駁斥,並直接教導當事人正確的觀念
#127510
10.下列何者強調課程是突發萌生的、不確定的,而且永遠無法定型的? (A)批判理論者(B)精粹主義者(C)後現代主義者(D)概念實證主義者
#127511
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