試題詳解

試卷：94年 - 致遠管理學院九十四學年度教育實習學生教育學科基本知能測驗試卷#2645 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷名稱：94年 - 致遠管理學院九十四學年度教育實習學生教育學科基本知能測驗試卷#2645

年份：94年

科目：教甄◆教育專業科目

37.在自然科學習中，學生能舉例說明「毛細現象」，這是認知領域中那一個層次的教學目標？
(A)知識
(B)理解
(C)應用
(D)分析。

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s90310

B3 · 2018/02/03

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理解（Understand）：從教學訊息...

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