37.新北國中的社會、自然與生活科技、綜合活動學習領域及英語科教師，根據「沖之鳥」護漁行動，共同設計了 一個統整單元。該單元主題的來源最有可能是下列哪一項？
(A)社會上的熱門議題
(B)新興的課程領域
(C)學生生活中的經驗
(D)學科的知識概念

類題

62.新北國中社會、自然與生活科技、綜合活動學習領域及英語科教師，在2011年3月11日日本發生大地震和海嘯後，共同設計了一個統整單元。該單元主題的來源最有可能是下列哪一項？
(A)學生生活中的經驗
(B)社會上的熱門議題
(C)學科的知識概念
(D)新興的課程領域

2011年3月11日日本發生大地震和海嘯-->(B)社會上的熱門議題 

沖之鳥島是主權存議島嶼

沖之鳥島（日語：沖ノ鳥島／おきのとりしま Okinotorishima），又稱沖鳥礁，國際社會又稱之為Parece Vela，位於西太平洋、菲律賓海附近公海海域，為日本最南端，也是唯一位處北回歸線以南的領土，目前無定居人口。

沖之鳥島最初大部份只有退潮時會露於海面之上，漲潮時僅北礁和東礁露出水面數至十數公分，之後日本政府以水泥塊和消波塊擴建，但其面積仍相當狹小[1]。沖之鳥島目前由面積7.86平方公尺的東礁、面積1.58平方公尺的北礁和人造的南礁組成。

日本方面視沖之鳥島為島嶼，並以此劃定專屬經濟區，但此主張並未獲得聯合國的認可[2]，而鄰近的中華人民共和國、南韓、朝鮮等國家認為其只是礁石[3]，因而中華人民共和國政府在對外發表有關專屬經濟區爭議的意見中均稱之為沖鳥礁。