38. 「有哪些新的方法可以協助政府解決新移民子女的教育問題？」，這件任務所需的是 Torrance 所說的哪種思考能力？
(A)變通力
(B)精緻力
(C)獨創力
(D)流暢力

Torrance創造思考測驗是目前世界上普遍使用的創造力測，茲簡述如下：  

（一）評量方式 

陶倫斯創造思考測驗有語文與圖形兩種版本，各又有甲、乙兩式複本，可做為實驗研究時前後測之用。 

1.語文測驗 

語文測驗有七個活動，前三項活動以一幅圖畫為核心，由受試者(1)發問，(2)猜測原因，(3)猜測結果。其餘四項活動分為(4)產品改良，(5)不尋常的用途，(6)不尋常的問題及(7)假設。透過文字作為表達的工具。 

2.圖形測驗 

圖形測驗有三項活動(1)構圖，受試者利用題本上印好的一小幅幾何圖型自行構成完整的圖畫；(2)未完成圖畫，將未完成的線段，由受試者自行加上線條完成有意義之圖畫；(3)線或圓圈，受試者利用題目上固定之平行線、圓圈或三角形作畫。透過圖形作為表達的工具 

（二）評量指標 

陶倫斯創造思考測驗，依據受試者的反應分為流暢力、變通力、獨創力、精進力做為創造力的評量指標。 

1. 流暢力(fluency)：係指產生大量構想之能力，即在一定時間內所有有關反應的總和，反應之數量越多流暢力越高。 

2. 變通力(flexibility)：指思考反應變化的程度；即在一定時間內所有反應類別的總和，反應之類別越多變通力越高。 

3. 獨創力(originality)：指能想出與眾不同或很少人能想到之反應能力；即在一定時 間內稀有反應之總和，分數越高獨創力越高。 

4. 精進力(elaboration)：指個人思考時仔細週到或精緻化之程度；即在一定時間內在反應之基本條件以外，附加細節之總和，分數越高精進力越高。