38. 依據美國精神疾病診斷手冊第五版(DSM-5)，下列何者為網路遊戲障礙症建議的診斷準則？ 甲.除了網路遊戲，在 日常生活中經常忘東忘西 乙.當停止或減少網路遊戲時出現戒斷症狀 丙.經常逃避或不願從事需要持久心力的 工作 丁.除了網路遊戲，對先前的嗜好與休閒都喪失興趣
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁

DSM-5提出的診斷標準一共有9條：

1.對玩遊戲的渴求(玩遊戲的行為、回想玩遊戲和期待玩遊戲支配了個體的日常生活);

2.不能玩遊戲時出現戒斷症狀(可以表現為易怒、焦慮、悲傷);

3.耐受症狀(需要玩的時間越來越長);

4.無法控制要玩遊戲的意圖;

5.因遊戲對其他愛好喪失興趣;

6.即使知道玩遊戲的潛在危害仍難以停止;

7.因玩遊戲而向家人朋友撒謊：

8.用遊戲逃避問題或緩解負性情緒;

9.玩遊戲危害到工作、學習和人際關係。

ICD-11測試版則提出了3條診斷標準：

1.對玩遊戲的控制受損(比如開始時間、頻率、持續時間、場合等);

2.玩遊戲的重要程度高於其他興趣愛好和日常生活;

3.即使導致了負面影響，遊戲行為仍在繼續和升級。

無論是DSM還是ICD的標準，都列出了區分病理性遊戲行為的兩條核心特徵。一條是遊戲成癮者不僅僅是花大量時間和精力玩遊戲，更重要的是，他們忽略了現實生活，無法再承擔以往的社會角色，也不再參與社會生活。另一條是，他們喪失了對自我行為的控制，讓遊戲完全支配了生活。

原文網址：https://kknews.cc/zh-tw/game/gyzaen9.html

補充:

.以下關於我國網路遊戲障礙症(gaming disorder)學生診斷與診斷準則的陳述，何者是正確的？
(甲)該病症前期通常會合併暴食現象、拒學情形及睡眠障礙
(乙)當停止或減少網路遊戲時，會出現易怒、焦慮或悲傷現象
(丙)會因參與網路遊戲危及重要人際關係、教育或工作機會
(丁)我國已通過暫行碼6C51.0及6C51.1供精神科醫師臨床診斷時使用
(A)甲乙丙
(B)乙丙
(C)甲丁
(D)乙丙丁

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 教甄◆特殊教育專業- 111 年 - 111 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：特殊教育(身心障礙類)#107998