39.皮亞傑的理論及其實際研究發現是可供做什麼的科學依據。
(A)因材施教；
(B)有教無類；
(C)社會道德；
(D)以上皆是

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統計： A(1806), B(246), C(268), D(1558), E(0) #401811

詳解 (共 6 筆)

#597810
皮亞傑-認知發展理論
不能以大人的思考方式教導兒童
四個時期的兒童思考(層次/模式)皆有所不同
故必須考慮到兒童認知發展到何種程度，決定教學方法
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#1448213
這題題意不太清楚 皮亞傑也有提出道德發展相關的理論（他律、自律等） 一樣能用在道德發展相關的依據上，我認為應該第一個和第三個選項都對。有人有其他想法嗎？
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#4686222

兒童在每個階段都有不同的認知發展行為，我們能對不同階段有不一樣的教學模式，因此選因材施教

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#1536409
原本題目:39.皮亞傑的理論及其實際研究...
(共 148 字，隱藏中）
前往觀看
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#1535670

建議將題幹最後的「------P.50」刪除，與題目無關。

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#833496
這種解釋並不周延
我也可以主張 有教無類
因為 他主張的發展模式
是無論哪種社會文化背景
人類的發展都是一樣的
因此 我可以用中國的教法
來教非洲 歐洲 美洲...等等
=_=
不知 這一題出自哪裡...... 
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