39. 翔翔常常沒寫完功課,他提到心裡好像有個惡魔,一直在告訴他要去玩電腦不要寫功 課,他也知道這樣不好,但就是沒辦法。陳老師對翔翔說:「那我們來想想辦法,看怎麼把這個惡魔趕走,不要讓它在旁邊影響你。」陳老師所用的是什麼諮商技巧?
(A)完形治療的預演
(B)短期諮商的奇蹟問句
(C)敘事治療的問題外化
(D)完形治療的兩極對話
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統計: A(481), B(253), C(1486), D(344), E(0) #1951661
統計: A(481), B(253), C(1486), D(344), E(0) #1951661
詳解 (共 5 筆)
#5486686
「問題外化」是後現代心理治療學派(如短期焦點解決治療、敘事治療)的重要觀點之一,其認為「問題的本身才是問題,人是沒有問題的」。
例如:偷竊行為是問題,孩子本身沒有問題;憂鬱是個問題,但人是沒有問題的。
在輔導諮商的歷程中,諮商心理師會讓個人將他的「症狀」命名(例如:將憂鬱命名為藍色的恐龍),當個人覺察到他可以將問題跟自己分開時會發現原來自己是健康的、有能力來應付這個問題的,也因此會感覺到自己是有力量的。
例如:將肥胖命名為貪吃的精靈,問問自己想要跟這個精靈保持多遠的距離?做什麼事情才能遠離它?你會發現,原來自己是沒有問題的,而且是有能力將肥胖的問題給解決的。
轉自網站: https://ncuepaper.pixnet.net/blog/post/42177953
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