阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:105年 - 國立暨南國際大學師資培育中心1051-教育哲學#59801 | 科目:教甄◆教育哲學

試卷資訊

試卷名稱:105年 - 國立暨南國際大學師資培育中心1051-教育哲學#59801

年份:105年

科目:教甄◆教育哲學

4.楊老師覺得隨著資訊科技快速發展,教師角色中「授業與解惑」的部分,逐漸被網際網路所取代,因此,她的教學越來越著重引導學生如何運用網路,搜尋知識、解決問題。楊老師的教學最符合下列何種教師哲學觀?
(A)柏拉圖(Plato)「洞穴隱喻」的師生對話模式;
(B)布伯(M. Buber)的「吾-汝」關係的師生互動模式;
(C)諾丁絲(N. Noddings)關懷倫理學的師生關係模式;
(D)李歐塔(J.-F. Lyotard)「後現代處境」的教學模式。
正確答案:登入後查看

詳解 (共 3 筆)

推薦的詳解#3064887
未解鎖
(A)柏拉圖(Plato)「洞穴隱喻」:...
(共 136 字,隱藏中)
前往觀看
21
0
推薦的詳解#2576958
未解鎖
李歐塔1. 後現代主義2.認為獲得知識最...
(共 103 字,隱藏中)
前往觀看
19
1
推薦的詳解#2156999
未解鎖
李歐塔多元創發的觀點,在教育上呈現出反抗...
(共 132 字,隱藏中)
前往觀看
15
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1083710
未解鎖
Lyotard的後現代理論向全世界擴散。...
(共 173 字,隱藏中)
前往觀看
4
0