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試卷資訊

試卷名稱：111年 - 111 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：課程教學與評量#114261

年份：111年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

4.特殊教育教師在為學生進行課程設計與教學規劃時，其步驟順序為何？
(A)①擬定 IEP ②參考課程綱要原則與規範③了解學生學習能力和需要
(B)①了解課程綱要原則與規範②擬定 IEP ③參考學生學習能力和需要
(C)①了解學生學習能力和需要 ②參考課程綱要原則與規範③擬定 IEP
(D)①擬定 IEP ②了解學生能力和需要 ③參考課程綱要原則和規範

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詳解 (共 1 筆)

敲

B2 · 2024/03/25

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