4.藍天國小位在工業區旁,社區中有許多東南亞移工出入。李老師在綜合活動課程進行
「多元文化與服務學習」主題教學,讓學生反思社區中所見到的文化偏見現象,提出
可能之解決方案,並設法落實方案,以協助社區居民瞭解東南亞文化。李老師的課程
設計較符合下列何種多元文化課程取向?
(A)貢獻取向
(B)附加取向
(C)轉化取向
(D)社會行動取向
詳解 (共 4 筆)
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班克斯(Banks)-多元文化課程設計...
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讓學生反思社區中所見到的文化偏見現象,提...
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關鍵句:讓學生反思社區中所見到的文化偏見...
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BANKS多元文化課程設計的模式 背法...
私人筆記 (共 2 筆)
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將被忽視的文化納入課程:貢獻(例如:在特...
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社會行動取向:這種取向不僅讓學生瞭解多元...