4. 關於「階層系統」(level systems)，下列哪一項敘述不正確？
(A) 尤其適用於團體
(B) 是一種行為管理系統
(C) 培養自我管理的態度
(D) 直接教學法所需要的結構教材

答案：登入後查看
統計： A(448), B(379), C(1242), D(2125), E(0) #1358173

詳解 (共 10 筆)

#2266479

階層系統(level systems)→出自塔爾科特·帕森斯(Talcott Parsons)美國社會學家、結構功能主義的代表人物 。

三個階層：

1.策略階層(系統層次)─維護、適應；

2.管理階層(協調層次)─適應、整合；

3.技術階層(操作層次)─目標達成

 

所以與D 直接教學法無關

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#2760005

由 T. Parsons 提出的「階層系統」(level systems)


  1. 策略次級階層(strategic level):例如企業的董事會、行政機關的首長等，都處在組織的領導地位，而與客觀的社會環境直接發生關係。其功能為模式維護、適應。
  2. 管理(協調)階層(managerial or coordinative level):主要任務是在於協調組織之中各單位的工作活動，讓組織成為一個完整的工作體，同時也負責維持組織和外在社會團體的接觸，所以功能為整合、適應。在分析過程之終需要考慮客觀環境的不定因素，因使管理階層處在半開放的狀態。
  3. 技術(運作)階層(technical or operating level):任務為達成目標。運用技術、生產工具從事製造工作，位於封閉狀態。由於此階層的工作內容是日常操作的性質亦稱「操作階層」。



阿摩線上測驗: 最佳解! 許翔媛

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#3904670

(D) 直接教學法所需要的「結構」教材，非「結構」功能理論的「結構」

（一個講的是教材的結構；一個講的是社會的結構）

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看了大家的解答 還是不知道D錯在哪裡@@
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#1584320
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