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試題詳解

試卷:114年 - 114 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題_身心障礙類:特殊教育#127078 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:114年 - 114 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題_身心障礙類:特殊教育#127078

年份:114年

科目:教甄◆特殊教育專業

40. 依據通用設計學習的概念,資源班教師可以做以下哪些課程調整,以促使學生更積極參與課程?
甲、和學生一起合作設計學習目標、任務及活動
乙、在課堂上為學生提供更多的選擇權和自主權
丙、為所有教材之圖像、圖形、影片提供詳細描述
丁、將學習概念使用觸覺(例如:模型)作為視覺效果的替代
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
正確答案是:(A) 甲乙 【題目解析】...
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