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試卷資訊

試卷名稱：114年 - 114 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題_身心障礙類：特殊教育#127078

年份：114年

科目：教甄◆特殊教育專業

42. 依據通用設計學習的概念，資源班教師可以進行以下哪些班級經營策略，以促使學生相互合作與共同學習？
甲、培養學生對跨語言和不同方言的理解與尊重
乙、教導學生何時以及如何向同儕或老師尋求協助的技巧
丙、使用類似同儕顯著友伴方式來鼓勵班級學生互動與支持
丁、創建具有明確目標、角色、期望和職責的學習小組團隊
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

正確答案：登入後查看

詳解 (共 2 筆)

魯斯佛

B3 · 2025/05/25

推薦的詳解#6437177

未解鎖

這題的正確答案是 ✅ (D) 乙丙丁 ...

(共 631 字，隱藏中）

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Aiden

B4 · 2025/05/28

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未解鎖

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(共 340 字，隱藏中）

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