41.下列哪一項教學行為較容易產生不良的比馬龍效應(Pygmalion effect)？
(A)教師忽略低期望學生的意見
(B)教師等待低期望學生回應時間較長
(C)教師與低期望學生較常討論課業的活動
(D)教師賦予低期望學生新責任。

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統計： A(15772), B(217), C(118), D(463), E(0) #422426

詳解 (共 6 筆)

#652024
忽略了低期望學生的意見會矢學生覺得自己是不是沒有存在的價值
於是產生了較低下的自我價值或是自我效能感
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#987654
「比馬龍效應」：
或稱「期待效應」，是指人（通常是指孩童或學生）在被付予更高期望以後，他們會表現的更好的一種現象。
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#658876
等待時間長一點的話
他們就會有足夠的時間可以思考
其實就是要有待答時間
不要給他們太大的壓力
否則低期望學生也會覺得自己是不是沒有用
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#652098
THX^^
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#658065
B呢?
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#651006

Why??

 

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