試題詳解

試卷：102年 - 102年新北市立高中職102學年度教師聯合甄選-教育專業#10173 | 科目：教甄◆教育專業科目-中等

試卷名稱：102年 - 102年新北市立高中職102學年度教師聯合甄選-教育專業#10173

年份：102年

科目：教甄◆教育專業科目-中等

49.「能理解聽力測驗的文章」的行為目標撰寫，具有下列何項教學的缺點？
(A)少了寫出「學生」兩字
(B)欠缺評量的標準
(C)動詞難以測量
(D)缺少指出情境內涵。

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已考取106年國小正式教師

2016/10/18

私人筆記#56504

未解鎖

行為目標首重具體、可量化，如能說出、指出...

(共 48 字，隱藏中）

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