55.「課程設計應該重視認知、情意、技能、社會化等內容」，是下列哪一種課程設計的主張？
(A)人文主義
(B)生活情境
(C)核心設計
(D)激進主義。

答案：登入後查看
統計： A(3596), B(1628), C(1816), D(90), E(0) #422440

詳解 (共 10 筆)

#645872
人文主義教育思想
,雖尚未成形之中,但已有發展成為顯學的可能,對教育學理論之構成,提供了有力基礎,特別是在教育目的方面,強調發展人性,注重創造潛能之啟發,引導認知與經驗之結合,注重人之理性與情感之均衡發展,使受教者,肯定自己,並進而促其自我實現。在教育方法方面,重視經驗的學習、自由創造,主動的探索與扮演,在課桯設計方面強調個人與社會之幸福之學習內容,注重師生共同設計、問題解決,並從行動中,加以學習,此種人性之教育,完人之教育,乃基於人文主義心理學之信念。

120
22
#646569
人文主義-兼顧認知、情意、技能、社會化等內容，有點博雅教育的味道
99
0
#1040677
人文主義強調發展正向自我改念及人際關係的技能，鼓勵學生能夠自我學習，以及發現自我和社會。反對單純灌輸知識、機械強化和條件作用的外在學習，主張將「情智教育」融為一體，開展最佳成長的內在學習；反對以教師為中心的傳統教學。是以，學校教育應兼重【認知、情意、技能】三個學習領域，部分學者還納入了【社會化】和【精神性】兩個領域，同時要重視全人及思考、感覺與行為的統整。而教師則應實施意義學習和經驗學習，充分發揮其在意義學習過程中「促進者」的作用。
 
引自高博銓，《教學論：理念與實施》，頁172。
42
0
#858502
重全人教育、情感教育的學習：教育活動要兼顧知情意行(認知、情感、意志力、身心平衡的行為)目標的達成，這也是一位「自律學習者的必要條件』。
陳嘉揚上冊p486
22
0
#660647

全人教育

20
0
#646076
那應該是人＂本＂主義吧....
14
0
#2172436
九年一貫課程，基於人文主義，培養具備人本...
(共 58 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
#2678939
類題 nn(A)27.若學校教育的目的...
(共 150 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
#1479047
人「文」主義 一 「社」會化丶認「知」丶「情」意丶「技」能 ~~自編故事~~ 許多「文」學家，懂「攝」影，「知」「琴」「技」。
5
0
#1430945
人文主義強調發展正向自我改念及人際關係的技能，鼓勵學生能夠自我學習，以及發現自我和社會。反對單純灌輸知識、機械強化和條件作用的外在學習，主張將「情智教育」融為一體，開展最佳成長的內在學習；反對以教師為中心的傳統教學。是以，學校教育應兼重【認知、情意、技能】三個學習領域，部分學者還納入了【社會化】和【精神性】兩個領域，同時要重視全人及思考、感覺與行為的統整。而教師則應實施意義學習和經驗學習，充分發揮其在意義學習過程中「促進者」的作用。
4
0