阿摩線上測驗
41.下列有關教育思想家的主張之敘述，何者正確？
(A)盧梭(J.-J.Rousseau)強調教育的目的在於批判意識的發展
(B)弗雷勒(P.Freire)認為教育的主要目的在於傳遞人類的精神文明
(C)布萊梅爾(T.Brameld)反對教育在於解救人類社會與文化的危機
(D)馬瑞坦(J.Maritain)認為教育的主要目標在追求個人內心的精神自由
統計： A(60), B(400), C(1027), D(3914), E(0) #441588
詳解 (共 9 筆)
盧梭(J.-J. Rousseau)-主張自然主義的教育學說，代表作《愛彌兒》。
弗雷勒(P. Freire)-巴西著名成人教育學者，批判教學論，代表作為《受壓迫者教育學》。
布萊彌德(T. Brameld)-重建主義，教育即力量，文化學取向。
馬瑞坦(Jacques Maritain)-當代美國天主教教育哲學家，推行人文教育思想之學者。是一位企求透過教育，來扶正人類文明發展上失調的教育思想家，解救人類文化的危機乃是他對教育所作的深切期盼。
(A)盧梭(J. -J.. Rousseau)強調教育的目的在於批判意識的發展
(B)弗雷勒(P. Freire)認為教育的主要目的在於傳遞人類的精神文明
(C)布萊梅爾(T. Brameld)反對教育在於解救人類社會與文化的危機
(D)馬瑞坦(J. Maritain)認為教育的主要目標在追求個人內心的精神自由
馬瑞坦(Jacques Maritain)-當代美國天主教教育哲學家，推行人文教育思想之學者。是一位企求透過教育，來扶正人類文明發展上失調的教育思想家，解救人類文化的危機乃是他對教育所作的深切期盼。
教檢100考古題
1930年代，美國經濟大恐慌時期，社會經驗的價值受到學者們的重視，重建社會的呼籲到處可聞。教育家開始思考，在社會重建的過程中，教育究竟應該扮演何種角色?二次大戰後，人類意識到西方世界面臨了文化危機，因為人類已經發展出足以毀滅人類自己的核子武力。重建主義的學者布拉彌德(Theodore Brameld)，提出重建主義為一「危機哲學」的論調；布拉彌德同時將重建主義定調是「價值哲學」、「目的哲學」及「希望哲學」，強調人類懷有憧憬，嚮往於一個理想的社會，自古已有。
重建主義學者相信，社會經驗較個人經驗更為可貴，在現今社會科學長足的進步下，人類已具有確切的社會科學知識及自然科學知識，再加上豐富的工藝技術，如能善用這些社會經驗，在社會共識的形成下，運用教育的力量及民主的方法，締造一個理想的社會，並非遙不可及的夢想重。
補充：危機哲學： 認為傳統哲學（理性主義）已經走入死巷，已經無法解決人們所面臨的困境，
https://blog.xuite.net/kc6191/study/133614113-%E7%A4%BE%E6%9C%83%E9%87%8D%E5%BB%BA%E4%B8%BB%E7%BE%A9%28social+reconstructionism%29%E7%9A%84%E6%95%99%E8%82%B2%E5%85%A7%E6%B6%B5%E8%88%87%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E8%A7%80%E9%BB%9E
