阿摩線上測驗
41.因材網 e 度的教學，採用的是何種提問？
(A)迴圈式的提問法
(B)盧梭式的提問法
(C)蘇格拉底式的提問
(D)詰問法的提問。
答案：登入後查看
統計： A(239), B(31), C(444), D(95), E(0) #3446609
統計： A(239), B(31), C(444), D(95), E(0) #3446609
詳解 (共 6 筆)
meiann
#6483139
迴圈式提問法
*實施步驟
1、設定問題主題
選擇與關係互動、事件影響有關的主題，如家庭衝突、師生互動、團隊合作。
2、設計循環問題
以多角度發問，例如：「你認為他為什麼會這樣做？」「你覺得他的反應意味著什麼？」「如果換成你，你會怎麼想？」
問題形式可包括：
比較問題（「你和他對這件事的看法有什麼不同？」）
互動問題（「當他這麼做時，你通常有什麼反應？」）
假設問題（「如果你是他，你會如何處理？」）
3、循環提問
依序向不同成員提問，促使他們分享觀點，形成互動迴圈。
4、引導反思與討論
幫助當事人了解互動模式，並共同探討可能的改變方式。
選擇與關係互動、事件影響有關的主題，如家庭衝突、師生互動、團隊合作。
2、設計循環問題
以多角度發問，例如：「你認為他為什麼會這樣做？」「你覺得他的反應意味著什麼？」「如果換成你，你會怎麼想？」
問題形式可包括：
比較問題（「你和他對這件事的看法有什麼不同？」）
互動問題（「當他這麼做時，你通常有什麼反應？」）
假設問題（「如果你是他，你會如何處理？」）
3、循環提問
依序向不同成員提問，促使他們分享觀點，形成互動迴圈。
4、引導反思與討論
幫助當事人了解互動模式，並共同探討可能的改變方式。
*應用範例
家庭輔導：問孩子「當你不完成作業時，媽媽通常怎麼說？」再問媽媽「當孩子不完成作業時，你有什麼感受？」透過對話揭示互動模式。
教育現場：教師問學生「當你不理解課程內容時，你會怎麼跟同學或老師反應？」再問同學「當你看到有人不懂時，你會怎麼做？」
團隊協作：主管問成員A「你覺得B為什麼會這麼做？」再問B「你聽到A這麼說，有什麼想法？」
家庭輔導：問孩子「當你不完成作業時，媽媽通常怎麼說？」再問媽媽「當孩子不完成作業時，你有什麼感受？」透過對話揭示互動模式。
教育現場：教師問學生「當你不理解課程內容時，你會怎麼跟同學或老師反應？」再問同學「當你看到有人不懂時，你會怎麼做？」
團隊協作：主管問成員A「你覺得B為什麼會這麼做？」再問B「你聽到A這麼說，有什麼想法？」
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