試題詳解

42. G. Betts 資優自主學習者模式(ALM)包含五個向度，各向度有其課程活動內容，下列哪 一向度與課程活動內容的對應較為正確？
(A) 專題研討向度：提供進入方案機會的團體建置活動
(B) 深入研究向度：由教師為學生所規劃的區分性課程
(C) 定向輔導向度：安排歷史博物館參訪並聆聽相關專題講座
(D) 個別發展向度：與學生討論學習技巧並使用數位學習平臺