44. 國民中學學校組織結構的特性，通常不包含下列哪個選項？
(A)科層體制
(B)連結鬆散
(C)雙重系統
(D)封閉系統

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統計： A(426), B(1142), C(661), D(3009), E(0) #615660

詳解 (共 10 筆)

#957462
Weick(1978)指出，學校組織環境是一個「連結鬆散」的構造，意思是說，聯結的事件雖然彼此相互感應，但每一成員或部門都維持其獨立自主性，與一些物理、邏輯的分離性(范熾文，2002；秦夢群，1997；張慶勳，2001)，例如，處理學生多樣化的個別差異，教師需要表現自由的專業判斷，而教師的專業自主又不受其同僚或行政的監控。從鬆散結構觀點察之，組織成員或是部門是在一種目標不明確、參與的流動性、缺乏明確的知識和技術系統之中工作或生活。由於忽略學校組織環境中的倫理與政治關係，因此未能從整個學校脈絡去理解所有的社會構成關係，因而造就認知風格、溝通形式、價值觀的單面化與片斷化，未能開展一種積極、肯定而具能動性的組織文化。
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#2798679

(C)雙重系統
類題

Owens（1998）認為學校存在著鬆散的雙重系統，他所指的雙重系統是指哪二個系統？ 
(A)學校系統與家長系統 
(B)行政系統與教學系統 
(C)行政系統與教師系統 
(D)教師系統與學生系統 

編輯私有筆記及自訂標籤
答案：B 
難度：適中
統計： A(93),B(4256),C(1517),D(92),E(0) #213603
個人： 尚未作答



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#1033997
(C)雙重系統為Owens提出，學校同時...
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#3651349

(A)開放系統模式的特色，即在其對於外部環境變數的重視。

(B)Weick(1978)指出，學校組織環境是一個「連結鬆散」的構造，意思是說，聯結的事件雖然彼此相互感應，但每一成員或部門都維持其獨立自主性

(C)雙重系統為Owens提出，學校同時存在鬆散的專業系統以及緊密的行政系統。 

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#987846
開放系統模式的特色，即在其對於環境變數的重視。
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#2191165
Weick(1978)指出，學校組織環境...
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#4083674
學校組織類型  Parsons模式維持組...
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#1408592
是開放系統
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#1269782

請問 學校不是封閉系統?

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#1277232
學校應該是封閉系統吧
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5085826
未解鎖
(A)開放系統模式的特色，即在其對於外部...
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