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44. 根據特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法，
普通班教師在特殊教育學生的教育中扮演什麼角色？
(A)專業團隊的一員
(B)特殊教育相關專業人員的一員
(C)行政支援團隊的一員
(D)沒有特定角色，但需要與特教團隊合作
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統計： A(1353), B(475), C(78), D(131), E(0) #2015945
統計： A(1353), B(475), C(78), D(131), E(0) #2015945
詳解 (共 8 筆)
Yu
#4593999
特教法施行細則 §6
◎特殊教育相關人員：普通班教師、行政人員、特殊教育相關專業人員、教師助理員及特教學生助理員。
特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法 §4
◎專業團隊：特殊教育教師、普通教育教師、特殊教育相關專業人員及學校行政人員等。
◎特殊教育相關專業人員：醫師、物理治療師、職能治療師、臨床心理師、諮商心理師、語言治療師、聽力師、社會工作師及職業輔導、定向行動等專業人員。
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