45. 下列何者不是資優學生個別輔導計畫(IGP)具備之功能?
(A)確保資優兒童獲得適合其需求的特殊教育
(B)做為家長與教育專業人員之溝通依據
(C)評鑑教師績效責任
(D)評估與修正教學輔導計畫的依據

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統計: A(78), B(84), C(3332), D(45), E(0) #1611941

詳解 (共 1 筆)

#3204026

Individual Guidance Plan個別輔導計畫

資優教育係依據資優學生的特質與需求給予安置與輔導,

在安置方向上:著重提供資優學生多元安置的機制;

在教學原則上,著重提供資優學生適性教學的設計;

輔導重點上,則針對資優學生在認知與情意的雙向需求予以輔導。 
 http://igp.set.edu.tw/Home/Home

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