45. 下列是一些有關個別化教育計畫現況能力分析、長期教育目標、短期教學目標設計的說明,哪一項較不適當?
(A)現況能力是指學生目前在某些學習領域或能力發展上最弱的表現
(B)學年教育目標亦即長期教育目標,通常強調概括性學習目標的敘述
(C)長期教育目標可用以檢驗學生各項學習需求是否獲得滿足
(D)短期教學目標是在長期教育目標指引下所細分而成的教學輔導依據
詳解 (共 4 筆)
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(A)現況能力不只有學生的弱勢表現,學生...
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(A)現況能力是指學生目前在某些學習領域...
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現況能力是指學生目前在某些學習領域或能力...
未解鎖
現況能力是指學生目前在某些學習領域或能力...