阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:106年 - 高雄市立國民小學教師聯合甄選/教育專業#62851 | 科目:教甄◆教育專業科目

試卷資訊

試卷名稱:106年 - 高雄市立國民小學教師聯合甄選/教育專業#62851

年份:106年

科目:教甄◆教育專業科目

45. 下列是一些有關個別化教育計畫現況能力分析、長期教育目標、短期教學目標設計的說明,哪一項較不適當?
(A)現況能力是指學生目前在某些學習領域或能力發展上最弱的表現
(B)學年教育目標亦即長期教育目標,通常強調概括性學習目標的敘述
(C)長期教育目標可用以檢驗學生各項學習需求是否獲得滿足
(D)短期教學目標是在長期教育目標指引下所細分而成的教學輔導依據
正確答案:登入後查看

詳解 (共 4 筆)

推薦的詳解#2676389
未解鎖
(A)現況能力不只有學生的弱勢表現,學生...
(共 56 字,隱藏中)
前往觀看
21
0
推薦的詳解#2325597
未解鎖
(A)現況能力是指學生目前在某些學習領域...
(共 35 字,隱藏中)
前往觀看
15
2
推薦的詳解#3384638
未解鎖
現況能力是指學生目前在某些學習領域或能力...
(共 86 字,隱藏中)
前往觀看
11
0
推薦的詳解#2408140
未解鎖
現況能力是指學生目前在某些學習領域或能力...
(共 32 字,隱藏中)
前往觀看
10
1

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1510855
未解鎖
Ø   依法要為每一位身心障礙且具有特...
(共 665 字,隱藏中)
前往觀看
1
0