阿摩線上測驗
46.某國中校長非常重視辦學績效，但較為忽略學校教職員福利的爭取，其領導模式屬於下述何種類型？
(A)高關懷高倡導
(B)高關懷低倡導
(C)低關懷高倡導
(D)低關懷低倡導。
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統計： A(32), B(149), C(4250), D(21), E(0) #94088
統計： A(32), B(149), C(4250), D(21), E(0) #94088
詳解 (共 2 筆)
馬自達
#62053
「倡導結構」指，領導者與工作團體成員關係中的領導行為，努力建立明確的組
織模式、溝通管道、與程序方法。它所涉及的問題如領導者要求員工遵守規則與
規章，領導者對追隨者期望的程度，分配成員特定的工作等。
「關懷」指，領導者與其成員之間友善的、相互信任、尊重、與溫暖的關係。與
關懷有關的問題如領導者傾聽團體成員的時間總量，領導者承擔變化的意願，領
導者友善與可親近性的程度。
根據LBDQ量表，可以測量出領導者在倡導結構與關懷兩個面向的程度高低，形
成了如圖1的四個象限不同的領導風格。
第一象限的領導風格，即所謂的「高倡導高關懷」，領導者在兩方面都有高程度
的水準。
第二象限的領導風格，為「高倡導低關懷」，領導者重於工作內容，勤於計畫各
種活動，所溝通的是必要的資訊。
第三象限的領導風格，為「高關懷低倡導」，領導者傾向讓成員自行作業不加干
擾或互動，幾乎沒有明顯的領導行為。
第四象限的領導風格，為「低倡導低關懷」，領導者鼓勵上下之間的合作，並在
互尊互信的氣氛下工作。
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