試卷名稱：114年 - 114 中區策略聯盟_教師聯合甄選試題：國中特教資賦優異#127550
年份：114年
科目：教甄◆教育專業科目
46.資優班趙老師利用情意發展課程引導學生自我探索，他發現學生普遍不清楚何謂資優，也對自己不夠了解，根據 Betts 的自主學習者模式，趙老師可加強學生哪一種向度的課程或教學？ (A)個別發展 (B)定向輔導 (C)充實活動 (D)深入研究
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