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試題詳解

試卷：105年 - 屏東縣105學年度國民小學暨幼兒園教師甄選-學前特教科目#53637 | 科目：教甄◆學前特教組

試卷資訊

試卷名稱：105年 - 屏東縣105學年度國民小學暨幼兒園教師甄選-學前特教科目#53637

年份：105年

科目：教甄◆學前特教組

47.小白是重度障礙的幼兒，具有大小的概念，正在學習分辨湯匙和叉子。張老師開始教學時，採用大湯匙和小 水果叉幫助小白區辨湯匙和叉子，然後再慢慢減少大小的差距，直到小白能區辨正常大小的湯匙和叉子。下 列哪一項是張老師使用的提示方式？
(A)延宕提示
(B)刺激提示
(C)混合提示
(D)反應提示
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