47.陳老師認為男、女學生的教育目標和結果應該一致，但因為女學生在教育過程 中處於不利地位，因此教育計畫應補償其不利的部分，請問這是屬於下述何種 落實性別平等教育的主張？
(A)社會正義模式
(B)同化模式
(C)缺陷模式
(D)多元模式。

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統計： A(196), B(2), C(93), D(13), E(0) #2001304

詳解 (共 4 筆)

#3868167

落實性別平等教育理念： 

 （1）同化模式：給予相同的學習機會，會有相同的教育結果。未能意識到女性生存的社會脈絡即因此形塑而出的不利處境。 
（2）缺陷模式：給予不同的教育，會有相同教育結果。補足不同的地方—如原住民。 將弱勢族群呈現出來的差異視為次等的「缺陷」。 
（3）多元模式：施以不同的教育對待，會有不同的教育結果。不同族群的特質在此模式中被等同尊重與珍視。 
（4）社會正義模式：因過去的歷史剝奪了他應有的機會，因此根據族群的差異，提供不同的教育機會， 以達成品質上的差異。
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#3373547

缺陷模式是指程序中经常出现的错误或者导致程序出现异常的缺陷，这些缺陷有同样的产生原因，同样的表示形式

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#5738329
想請問為什麼不能選（Ａ）？
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#6373335
(A)社會正義模式會強調結構性改變和消除不平等的根本原因，而不只是補償某一群體的缺陷。
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