試題詳解

47. 有關資賦優異教育中，對於學習環境之課程調整，何者並非重點?
(A)提供無障礙及多元評量的選擇
(B)提供資賦優異學生彼此互動與接受同儕激勵的機會
(C)設計資賦優異學生分組形態，使教師能更容易提供相關資源
(D)安置資賦優異學生，使能受教於資優教育專家或是良師典範