阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目-中等
>
93年 - 彰化縣九十三學年度國中教師甄試教育專業科 試題#22
> 試題詳解
5.編序教學法是基於下列何種主義(或學派)所產生?
(A)行為主義
(B)精神分析學派
(C)認知學派
(D)人本主義
答案:
登入後查看
統計:
A(12944), B(26), C(563), D(98), E(1) #479
詳解 (共 1 筆)
Renee Lin
B1 · 2015/05/21
#1065764
步驟:教材—學生作答—核對正誤。學生作答後可立即得到回饋。
34
0
私人筆記 (共 1 筆)
Chingyun
2019/01/22
私人筆記#1238849
未解鎖
行為主義:教育及塑造, 代表人物: ...
(共 588 字,隱藏中)
前往觀看
3
0
相關試題
1.最具體的教學目標是:(A)行為目標 (B)情意目標 (C)技能目標 (D)成就目標
#475
2.操作制約是下列那一位教育學者學說的核心?(A)蓋聶(B)凱勒 (C)布羅克 (D)斯金納
#476
3.皮亞傑的認知發展期中能理解可逆性的道理是屬於?(A)感覺統合期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期
#477
4.霍桑效應(Hawthorne effect)指出影響組織工作績效的因素是:(A)經濟因素 (B)心理與社會因素 (C)生理因素 (D)物理因素。
#478
6.教師進行教學觀摩時,因為有其他教師或觀眾在場,師生的表現容易受到影響,一般稱為(A)同理心效應(B)表現慾效應(C)漣漪效應(D)霍桑效應。
#480
7.教師在學生聯絡簿上告知家長其子女在校的優良表現,是屬於何種獎勵?(A)活動性 (B)代幣性 (C)物質性 (D)社會性。
#481
8.教師進行技能的教學時,首先應該(A)示範動作 (B)講解要領 (C)要求學生練習 (D)進行分組競賽。
#482
9.透過教室佈置使學生能從中自然的學習新知,或有所啟發,此即符合教室佈置的(A)整體性 (B)創新性 (C)需要性 (D)教育性。
#483
10.布魯納 (J. S. Bruner) 主張「任何教材皆可透過某種形式教給任何的學童」,是指教師應備何種能力?(A)課程評鑑 (B)教學設計 (C)教具製作 (D)教室管理。
#484
11.如果你出了一個考試題目,全班35人中均沒有人答對,請問此一題目的鑑別度多少?(A)0(B)0.5(C)1(D)35 。
#485
相關試卷
108年 - 國立東華大學108-2教育實習知能檢定考試-04.國民小學課程與教學-考卷#84757
2019 年 · #84757
103年 - 103課程與教學第四回#10939
2014 年 · #10939
102年 - 教檢 中等學校課程與教學#19617
2013 年 · #19617
102年 - 102教師檢定-課程與教學#12437
2013 年 · #12437
102年 - 102課程與教學#12256
2013 年 · #12256
101年 - 101潘老師邏輯式教育綜合題庫-課程與教學#7726
2012 年 · #7726
101年 - 101教檢課程與教學複習自編2#7561
2012 年 · #7561
101年 - 101教檢課程與教學複習自編1#7517
2012 年 · #7517
99年 - 99課綱與霸凌相關政策#2874
2010 年 · #2874
98年 - 980316教檢-學校課程與教學2#671
2009 年 · #671