阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目
>
111年 - 111 銘傳大學師資培育中心教檢中模擬考_寒假衝刺營:教育心理學#112983
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
111年 - 111 銘傳大學師資培育中心教檢中模擬考_寒假衝刺營:教育心理學#112983 |
科目:
教甄◆教育專業科目
試卷資訊
試卷名稱:
111年 - 111 銘傳大學師資培育中心教檢中模擬考_寒假衝刺營:教育心理學#112983
年份:
111年
科目:
教甄◆教育專業科目
51.() 老師若要避免造成或減輕學生的習得無助感,下列何者做法較不適當?
(A) 將作業分為許多小步驟,讓學生有成功的機會
(B) 對學生的期待要前後一致
(C) 較重視表現目標,反而不著重學習目標
(D) 立即回饋
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 1 筆)
飛惹112新北教甄上岸
B1 · 2023/03/02
推薦的詳解#5735363
未解鎖
這題要選不適當的 C.重視表現目標...
(共 353 字,隱藏中)
前往觀看
19
0