51.王小菁在其研究中,採取混合型研究設計(mixed-methods designs),結合量化與質性方法。該研究設計的方法論係建立在何種理論基礎之上?
(A) 邏輯實證論
(B) 詮釋學
(C) 批判論
(D) 實用主義

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統計: A(1631), B(808), C(579), D(2743), E(0) #61602

詳解 (共 10 筆)

#198855

美國的實用主義講求問題解決的能力,因此採取混合型研究設計(質性+量化)

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#660408

(A)邏輯實證論→量化研究
(B)詮釋學→質化研究

(C)批判論→質化研究

(D)實用主義→結合質化與量化

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#304376
高明 教育綜合專業科目 P.7-11混合型研究設計(混合研究法)Mixed Methodology混合模式研究即是「實用主義」提倡調和兩種典範而成的新方法,在研究過程的不同階段同時結合量化與質化的資料,來對現象做主客觀的分析,解決混合研究法不具生產力的爭辯。例如Shakkori和Teddlie(1998)認為實用主義是有「主觀上的吸引力」(Intuitive Appeal)可以做為混合方法的基礎:Tashakkori和Teddlie(2003)所著《混合研究法手冊》,則為混合研究法在研究方法的獨立地位做了歷史性的宣告。
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#811872

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C王老師在學校進行一項行動研究,該研究採混合研究法 ( mixed method ),包含問卷調查、觀察與訪談。請問該混合研究法的哲學基礎為何?
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謝謝

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