試題詳解 | 阿摩線上測驗

試卷名稱：105年 - 臺北市105學年度市立國民中學正式教師(巡迴)聯合甄選-特教科學科專業科目#52227

年份：105年

科目：教甄◆特殊教育專業

51. 教導多重障礙學生認識超級市場，應直接帶到超級市場教學，而非在學校或教室中布置超級市場的場景並要求學生類化，這是遵循何種教學原則的運用？
(A)直接教學原則
(B)部份參與原則
(C)零推論原則
(D)功能性原則

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抹茶那提～

B3 · 2021/04/18

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未解鎖

應直接帶到超級市場教學，而非在學校或教室...

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