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試題詳解

試卷:105年 - 臺北市105學年度市立國民中學正式教師(巡迴)聯合甄選-特教科學科專業科目#52227 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:105年 - 臺北市105學年度市立國民中學正式教師(巡迴)聯合甄選-特教科學科專業科目#52227

年份:105年

科目:教甄◆特殊教育專業

59. 下列有關動態評量(dynamic assessment)的敘述,何者不正確?
(A)可以操作的、動作表現的、流動性的評量方式都是動態評量
(B)評量者與學習者的活動性(activity)與評量結果的可變性 (modifiability)是動態評量的兩個重要概念
(C)在傳統的標準化與靜態性評量無法偵測學生真正的能力時,便有動態評量模式 以補足標準化測驗的缺失
(D)其意涵為主試與受試大量地互動,以及評量與教學的結合,著重認知歷程的瞭 解及認知功能持續變化之確定
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