阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：105年 - 臺北市105學年度市立國民中學正式教師(巡迴)聯合甄選-特教科學科專業科目#52227 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：105年 - 臺北市105學年度市立國民中學正式教師(巡迴)聯合甄選-特教科學科專業科目#52227

年份：105年

科目：教甄◆特殊教育專業

57. 甲.相對隔離、乙.充權賦能與自我決定、丙.統合或回歸主流、丁.融合，請問上述美 國特殊教育的發展趨勢，若依時間先後排列，正確順序為下列何者?
(A)甲乙丙丁
(B)甲丙乙丁
(C)甲丙丁乙
(D)甲乙丁丙
正確答案：登入後查看

詳解 (共 4 筆)

推薦的詳解#2731997
未解鎖
1960年    正常化原則（亦稱常態化...
(共 203 字，隱藏中）
前往觀看
18
0
推薦的詳解#2387290
未解鎖
相對隔離-->統合或回歸主流--&...
(共 160 字，隱藏中）
前往觀看
12
0
推薦的詳解#1399900
未解鎖
順序如下：正常化－去機構化－回歸主流－統...
(共 47 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
推薦的詳解#5728435
未解鎖
1990年    融合教育：與普通兒童在...
(共 81 字，隱藏中）
前往觀看
0
0