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教甄◆教育心理學
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無年度 - 模擬考-教育心理學1#95
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52.採用認知發展取向研究人類道德觀念的學者是?
(A) 郭耳堡(Kohlberg)
(B) 皮耳遜(Pearson)
(C) 艾瑞克遜(Erikson)
(D) 弗洛依德(Freud)
答案:
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統計:
A(1183), B(48), C(225), D(33), E(1) #4349
詳解 (共 1 筆)
今年一定考過
B1 · 2017/03/01
#1646895
跟道德有關就只有Kohlberg了,其他...
(共 70 字,隱藏中)
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53.人本心理學主張的學習動機是(A)物質增強 (B)社會增強 (C)內發的學習需求 (D)獲得師長的肯定。
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54.有關皮亞傑的認知發展論在教育上的含意,下列何者正確?(A)教育要重視兒童思考的歷程(B)教育要重視兒童思考的結果(C)教育要重視社會文化的影響(D)教育要重視讓兒童以成人的方式思考。
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