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教甄◆特殊教育專業
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106年 - 臺北市106學年度市立國中教師聯合甄選初試-特教科#62030
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52. 下列何者為特殊教育通報網的通報對象?
(A)領有身心障礙證明者
(B)持有醫師診斷證明者
(C)經鑑輔會鑑定為身心障礙者
(D)持有早療聯評綜合報告書者
答案:
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統計:
A(9), B(28), C(1944), D(26), E(0) #1595604
詳解 (共 1 筆)
Chichi Zhang
B1 · 2017/06/05
#2246969
身心障礙手冊是屬於社會福利的部份,而學校...
(共 192 字,隱藏中)
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41. 為瞭解學校辦理特殊教育之成效,教育局應至少每幾年對所屬國中辦理一次評鑑? (A)一年 (B)二年 (C)三年 (D)四年
#1595593
42. 國中資源班教師對閱讀障礙學生實施概念構圖、自問自答、畫重點與調整閱讀速度 等教學策略,這些策略屬於何種教學法的運用? (A)部件教學法 (B)交互教學法 (C)文章結構教學法 (D)後設認知教學法
#1595594
43. 有關身心障礙學生家長的權益,下列何者錯誤? (A)學校應邀請家長參與訂定個別化教育計畫 (B)特殊教育推行委員會應有身心障礙學生家長代表 (C)教育局不得要求家長配合鑑定安置及特殊教育相關服務 (D)學校家長會常務委員或委員至少應有一人為身心障礙學生家長
#1595595
44. 資源班教學時以重要概念為主軸,藉由放射性思考、圖像化、視覺化及標示關鍵字 等方式將思考歷程呈現出來,使學生藉由概念圖快速組織學習內容。這是何種教學 方法? (A)多感官教學法 (B)心智圖學習法 (C)工作分析法 (D)結構化教學法
#1595596
45. 國民中小學的身心障礙學生若欲延長修業年限,依法最高可延長幾年? (A)一年 (B)二年 (C)三年 (D)四年
#1595597
46. 某位學生的行為功能介入方案中,訂有「增進同儕對該生的接納度,營造班級的社 會性支持」的策略,這是屬於下列何種介入層面? (A)前事控制 (B)行為教導 (C)後果處理 (D)生態環境改善
#1595598
47. 若按照身心障礙學生教學和學習的先後順序排列,下列何者正確? 甲.維持 乙.習得 丙.類化 丁.精熟 (A)乙丁甲丙 (B)乙甲丁丙 (C)乙甲丙丁 (D)乙丁丙甲
#1595599
48. 《特殊教育法施行細則》有關個別化教育計畫(IEP)的規定,下列敘述何者正確? (A)每一位特殊教育學生都應訂定IEP (B)每一位學生都應訂定行為功能介入方案 (C)學年教育目標可不設定評量日期和標準 (D)法定項目包含障礙狀況對其在普通班上課的影響
#1595600
49. 教師依身障學生的動作能力差異,在教學活動中設定不同學生間的動作學習目標, 這是何種教學法的應用? (A)合作學習 (B)工作分析 (C)多層次教學 (D)鷹架式教學
#1595601
50. 若多重障礙學生在吃飯、喝水、穿衣、梳洗等方面需要使用生活輔具,應申請何種 相關專業人員進行評估? (A)物理治療師 (B)職能治療師 (C)語言治療師 (D)社會工作師
#1595602
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