53. Subotnik 等人針對才能發展提出了巨型模式（Talent Development Mega-Model），下列對於該模式之說法，下列何者不正確？ (A) 才能發展的階段依序為潛能（Potential）、能力（Competency）、專業（Expertise）、卓越（Eminence） (B) 才能發展不同階段，皆要求學生大 C 的創造力展現 (C) 社會心理技能（Psychosocial skills）可以幫個體才能發展至下一階段 (D) 不同的領域有各自獨特的發展軌跡