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55.下列何者不是混齡教學的理論基礎？
(A)比較符合高等動物的進化趨勢，也比較近似人類社會的組織型態
(B)幼兒能有較完整的同儕互動經驗，有助於抽象思考能力的發展
(C)比較有彈性，適於幼兒個別化的發展
(D)可以加強同儕學習的效果，增進學習效率。

答案：登入後觀看
難度： 困難

最佳解!
	Armani Chen 國三下 (2011/05/07) 邱志鵬（1998）認為混齡教學的理論基礎有四：（一）混齡團體生活方式較符合高等動物的進化趨勢。（二）混齡團體的社會情境提供家庭.....看完整詳解檢舉

	4F Chih Chi Yeh 國二下 (2011/06/27) 這題實在覺得有爭議.. 檢舉
	5F 裝很忙國二下 (2011/07/16) 好機車的題目檢舉
	6F 陳季妹高一下 (2014/06/09) 題目寫到至今，發現很多答案都沒有為什麼或不可以，純粹只是因為...... 學者沒有提到～◡ ヽ(`Д´)ﾉ ┻━┻ 檢舉

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