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無年度 - 107彰化師範大學教師資格檢定模擬筆試測驗-幼兒教保活動設計#68039
> 試題詳解
56.下列哪一種教學法重視學生的直覺思考及對照比較等學習方式?
(A)發表教學法
(B)創思教學法
(C)編序教學法
(D)發現教學法
答案:
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統計:
A(1), B(7), C(10), D(21), E(0) #1762774
私人筆記 (共 1 筆)
享受隨波逐流
2023/02/20
私人筆記#4897571
未解鎖
布魯納針對學生學習技能,非常重視以操作研...
(共 246 字,隱藏中)
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57.下列哪一項做法不符合建構主義(constructivism)的教學理念? (A)活化學生的背景知識 (B)使用生活情境進行布題 (C)鼓勵學生提出不同看法 (D)鼓勵學生進行重複練習
#1762775
58.周老師剛開始在國中教書時,每週花費很多時間準備教材,他認為一定要把學生根基打好,因此提供給學生許多紮實的補充教材和作業練習。但是,學生經常抱怨內容過難、作業太多,測驗表現也不如預期。」請問周老師在設計教學時可能沒有做好哪一個步驟? (A)確定學習目標 (B)發展教學策略 (C)分析學生特質 (D)設計形成性評量
#1762776
59.從學習金字塔(learning pyramid)觀點來看,教給別人的學習效率是比較高的。請問, 下列哪一個教學方法最能符合這項學習方式? (A)練習教學法 (B)價值澄清法 (C)交互教學法 (D)探究教學法
#1762777
60.教師在設定教學目標和實踐教學活動時,時常受到教學觀的影響。請問,下列哪一位老師的說法屬於「批判導向教學」的教學觀? (A)甲師:希望我的學生都能主動創造知識且培養解決問題的能力,不單單只是複製學習到的東西而已。 (B)乙師:我認為教學時不能排除社會意識形態與學習的相關性,所以在上課時總會特別留意有關潛在課程的問題。 (C)丙師:因為「先備知識」是使學習有意義的必要條件,所以我總會先提出新知識的概念來與學生的既有概念結合。 (D)丁師:「身教重於言教」,我在教學時十分嚴謹,總著重培養學生的自律行為。
#1762778
61.以下課程設計的描述,何者最貼近建構主義的主張? (A)應建構一套有系統的知識體系,使學生有效率地學習(B)應由教師發揮其專業,自行建構教學知識並傳授給學生 (C)應由學生自行建構知識,教師只是引導與提供鷹架(D)應由出版商建構多套教科書,供學生自行選用
#1762779
62.幸福國小的課程發展委員會正在研發學校本位課程,他們忠實地描述課程發展過程,呈現各個課程小組的立場,慎思各個變通方案與選擇最佳方案,最後完成課程設計,請問他們的這種模式傾向何種課程模式? (A)寫實模式 (B)解放模式 (C)過程模式 (D)情境模式
#1762780
63.下列有關課程設計的敘述,何者最符合「學科取向」的理念? (A)學生在學科金字塔的底端,缺乏知識、需要教導 (B)學先於教,教學常採取討論與體驗的方式進行 (C)對學生的評鑑常採取常模參照模式,評估其學習成效 (D)第一線基層教師經常在課程教材的設計編撰扮演重要角色
#1762781
64.反對行為目標者認為,教師在敘寫課程目標時,有些相當重要的目標無法用行為目標形式來表示。此觀點隱含的意義最可能為下列何者? (A)課程目標的敘寫最好要模稜兩可 (B)非所有課程目標都能以行為目標來呈現 (C)教師對課程目標的敘寫能力不足 (D)課程目標需要有更好的評量策略來加以檢核
#1762782
65.陳老師規劃了兩週八堂課的「水資源」主題探索課程,帶領學生到社區進行水污染考察活動。課程結束後,請小朋友提出解決社區水污染方法的書面報告。此報告的評量目標屬於下列何種認知層次? (A)瞭解 (B)應用 (C)分析 (D)創造
#1762783
66.有關教科書評鑑的規準,依學者歐用生的分類:1.物理屬性;2.內容屬性;3.使用屬性; 4.發行屬性,下列哪一個描述有誤? (A)甲老師認為康軒版的課本印刷精美,此考量的是物理屬性 (B)乙老師認為翰林版文字敍述流暢,此考量的是內容屬性 (C)丙老師認為南一版的內容較多錯誤,此判斷考量的內容屬性 (D)丁老師認為康軒版的售後服務較佳,此判斷屬於發行屬性
#1762784
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