57. 除了大哲學家康德 (Kant) 讓教育學除了有哲學的基礎外，又能加上「科學」支撐以建立教育的「專業」地位的人是誰？
(A) Herbart
(B) Spencer
(C) Pierce
(D) Bacon

從來的教育沒有體系，缺乏學理根據。教學只憑經驗，可是很多教學經驗並不合理，也就是說，不植基於科學，因此教育效果不彰。

赫爾巴特力矯這種鬆散的傳統作風，嚴肅的把教育學奠定在已成為獨立學術的兩大學科之上。教育有了這兩門學科作基礎，才有資格成為一門「學」。倫理學決定教育目的與方針，心理學則指示教育的方法。教育有了正確的方向，又有步向目的的快速方法，則教學活動的進行就可以無往而不利，教育學也可以與其他科學一樣，併存於大學課程表上供學者研究，教學以非純是「經驗談」而已了。(林玉體，西洋教育史 P361~P362)

Herbart 建立教育的「專業」地位！

我覺得重點就在"又能加上「科學」支撐以建立教育的「專業」地位"

因為Spener覺得"科學教育"最有價值，所以是用科學教育建立教育的專業定位

還分成五大範圍教育知識內容

而Herbart是把教育用科學手段來作分化(明確的教學步驟)

這是我的想法啦!!不知道這樣說對不對??!!

斯賓賽Spencer

（1）以「有機體」觀（living organism）解釋社會文化，即「有機比擬論」（organic analogy。）

（2）以「進步觀」說明社會學發展過程（「社會達爾文主義」的最早提倡者）。

（3）生活預備說（以成人為中心）；提出五種課程

學派 / 流派 進化論、實證主義、古典自由主義

主要領域 進化、實證主義、自由放任、功利主義

著名思想 適者生存

受影響於查爾斯·達爾文、奧古斯特·孔德、約翰·斯圖爾特·米爾、喬治·亨利·劉易斯、讓-巴普蒂斯特·拉馬克、托馬斯·赫胥黎     

施影響於查爾斯·達爾文、亨利·西奇威克、威廉·格雷厄姆·薩姆納、凡勃倫、塗爾干、阿爾弗雷德·馬歇爾、亨利·貝格松、尼古拉·康士坦丁諾維奇·米哈伊洛夫斯基、嚴復

我的認為是...
Herbart是第一人把教育科學化的人

但Spencer是第一個認為科學教育是最重要的人

所以這題答案是Spencer