6.公共教育要追求公共的善，是公民的、繁榮的，更要促進社會的團結。因此學校要為所有的兒童服務，讓所有的學 生都能學習，減少高低成就學生之間的差距，是以富蘭(Michael Fullan)呼籲學校應以「道德責任」作為課程領導的 核心思維。為了達到道德領導的目的，下列哪一種問題是課程領導者經常要思索的？
(A)關於「為什麼」(why)的問題
(B)關於「如何的」(how)的問題
(C)關於「是什麼」(what)的問題
(D)關於「所以」(so what)的問題

答案：登入後查看
統計： A(3962), B(2789), C(639), D(275), E(0) #2708379

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