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試題詳解

試卷:113年 - 113 高雄市國中小暨學前教育階段教師甄選初試試題_特殊教育班(資賦優異類):教育學科(特殊教育專業知能)#125795 | 科目:教甄◆資賦優異組

試卷資訊

試卷名稱:113年 - 113 高雄市國中小暨學前教育階段教師甄選初試試題_特殊教育班(資賦優異類):教育學科(特殊教育專業知能)#125795

年份:113年

科目:教甄◆資賦優異組

6.國小資優班陳老師運用普渡三階段充實模式來指導學生。根據上述情境,下列哪一個敘述,最符合普渡三階段充實模式的應用?
(A)在第一階段,老師讓學生自由選擇課題進行研究,以便培養他們的獨立學習能力。
(B)在第二階段,老師提供詳細的教材和範例,讓學生模仿這些範例進行創造性問題解決。
(C)在第三階段,學生獨立選擇研究課題並進行自主學習,老師提供指導和支持。
(D)在第一階段,老師提供創造性問題解決的案例,並指導學生進行批判性思考和自主學習。

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6845943
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