14.仁武老師採用卡普蘭框架法，深化資優課程內容方面的深度和複雜度。請問下列哪項活動較不符合該模式的內涵？
(A)規則：分析在中小學生社群軟體中的互動型態
(B)立場：探討COVD-19持續發生的原因
(C)模式：討論歷史上重複發生的事件
(D)倫理：剖析草鴞應該域內保育或域外繁殖。

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統計： A(7), B(18), C(22), D(6), E(0) #3405908