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試題詳解

試卷:111年 - 111 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試_國小類科:學習者發展與適性輔導#114003 | 科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)

試卷資訊

試卷名稱:111年 - 111 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試_國小類科:學習者發展與適性輔導#114003

年份:111年

科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)

6. 在團體輔導時,每當同學輪流發言完畢,輔導老師(團體領導者)就會整理 大家發言的重點,幫助成員反思,這屬於哪一種團體輔導的技巧?
(A)同理
(B)澄清
(C)摘要
(D)解釋
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詳解 (共 2 筆)

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