試題詳解 | 阿摩線上測驗

試卷名稱：111年 - 111 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試_國小類科:學習者發展與適性輔導#114003

年份：111年

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

9. 葉老師在段考後檢討考卷，要求四年級學生將答題錯誤的原因分為「粗心」、「不會」、「來不及寫」等，然後分別找出改善各類型錯誤的方法。葉老師的作法最適合用於訓練學生的何種能力？
(A)後設認知
(B)後設記憶
(C)後設情緒
(D)後設語言覺察

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感謝阿摩113桃園應屆上岸

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