60 2015年,聯合國宣布了「2030永續發展目標」(Sustainable Development Goals, SDGs),其中第四項是優質教育(quality education),其目標是確保有教無類、公平及高品質的教育,及提倡終身教育。下列何者並非這一項目標的細項指標?
(A) 完成免費、公平且高品質的國民教育
(B) 消除教育上的性別不平等,確保弱勢族群有接受各階段教育的管道與職業訓練
(C) 進行國際師資培訓合作
(D) 改善學生的科技使用能力
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統計: A(345), B(86), C(429), D(934), E(0) #2956243
統計: A(345), B(86), C(429), D(934), E(0) #2956243
詳解 (共 6 筆)
#5555498
4.1 2030年前,確保所有的男孩和女孩都完成免費、公平和優質的中小學教育,取得相關且有效的學習成果。
4.2 2030年前,確保所有的孩童都能獲得高品質的幼兒發展、照護及學前教育,為接受小學教育做好準備。
4.3 2030年前,確保所有的男女都有公平、可負擔、高品質的技職、職業與高等教育機會,包括大學教育。
4.4 2030年前,大幅增加掌握技術和職業技能的青年與成年人人數,以備就業、正式工作和創業所需。
4.5 2030年前,消除教育上的性別差距,並確保弱勢族群可以平等地接受各層級教育與職業訓練,包括身心障礙者、原住民以及弱勢孩童。
4.6 2030年前,確保所有的青年及大部分成年人,不論男性女性,都具備識字以及算術能力。
4.7 2030年前,確保所有學子都能獲得永續發展所需的知識與技能,包括永續發展教育、永續生活模式、人權、性別平等、促進和平與非暴力文化、全球公民意識、尊重文化多樣性,以及文化對永續發展的貢獻。
4.a 建立及提升適合孩童、身心障礙者以及性別敏感的教育設施,並為所有人提供安全、非暴力、有教無類、以及有效的學習環境。
4.b 2020年前,大幅增加全球發展中國家的獎學金數目,尤其是最低度開發國家(以下簡稱LDCs)、小島嶼發展中國家(以下簡稱SIDS)與非洲國家,提升當地高等教育受教率,包括已開發國家與其他發展中國家的職業訓練、資訊與通信科技(ICT)研發、技術、工程和科學項目。
4.c 2030年前,大幅增加合格師資人數,包括在發展中國家進行國際師資培訓合作,尤其是LDCs與SIDS。
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#5563377
SDGs 有17項目標,其中又涵蓋了169項細項目標,點擊以下SDGs目標,帶你認識核心精神、細項目標與實際案例。
- SDG 1 終結貧窮:消除各地一切形式的貧窮
- SDG 2 消除飢餓:確保糧食安全,消除飢餓,促進永續農業
- SDG 3 健康與福祉:確保及促進各年齡層健康生活與福祉
- SDG 4 優質教育:確保有教無類、公平以及高品質的教育,及提倡終身學習
- SDG 5 性別平權:實現性別平等,並賦予婦女權力
- SDG 6 淨水及衛生:確保所有人都能享有水、衛生及其永續管理
- SDG 7 可負擔的潔淨能源:確保所有的人都可取得負擔得起、可靠、永續及現代的能源
- SDG 8 合適的工作及經濟成長:促進包容且永續的經濟成長,讓每個人都有一份好工作
- SDG 9 工業化、創新及基礎建設:建立具有韌性的基礎建設,促進包容且永續的工業,並加速創新
- SDG 10 減少不平等:減少國內及國家間的不平等
- SDG 11 永續城鄉:建構具包容、安全、韌性及永續特質的城市與鄉村
- SDG 12 責任消費及生產:促進綠色經濟,確保永續消費及生產模式
- SDG 13 氣候行動:完備減緩調適行動,以因應氣候變遷及其影響
- SDG 14 保育海洋生態:保育及永續利用海洋生態系,以確保生物多樣性並防止海洋環境劣化
- SDG 15 保育陸域生態:保育及永續利用陸域生態系,確保生物多樣性並防止土地劣化
- SDG 16 和平、正義及健全制度:促進和平多元的社會,確保司法平等,建立具公信力且廣納民意的體系
- SDG 17 多元夥伴關係:建立多元夥伴關係,協力促進永續願景
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