60. 根據《身心障礙者權利公約》(Convention on the Rights of Persons with Disabilities, CRPD)應為身心障礙者營造一個具包容性的教育環境,並提供合理調整以確保平等。下列何種保障弱 勢之包容性教育最能符合羅爾斯(John Rawls)的差異原則(difference principle)?
(A)為不同需求學生提供延長作答的時間或替代方式之適性評量安排
(B)標準化課程內容與評量標準,以確保個別學生都能具備基本能力
(C)優先將資源與機會分配表現優異學生,期能提高整體的表現水準
(D)安排學習扶助資源,協助學習落後學生能達到應有學業成績門檻
詳解 (共 5 筆)
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私人筆記 (共 2 筆)
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