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試卷名稱：114年 - 114 桃園市國民中學新進教師聯合甄選試題：特教身心障礙科#127896
年份：114年
科目：教甄◆特殊教育專業
61. 對於通用設計學習的說明，下列何者正確？
(A)預先針對身心障礙學生需求進行課程調整的設計
(B)多元表徵是對應大腦處理訊息的策略網絡，讓學生以不同策略理解資訊
(C)多元表達是對應大腦處理訊息的辨識網絡，讓學生區辨資訊以做出適當的反應
(D)多元參與是對應大腦處理訊息的情感網絡，激發學生的學習動機，維持學生的動力
