62.() 與其直接告訴學生教科書上的標準公式，不如讓學生自行探索而得知。關於建構主義取向教學何 者為誤？
(A) 學生廣泛的透過合作與討論的方式學習
(B) 透過探索去發現答案，培養出批判思考及獨立解決的能力
(C) 以簡單到複雜，循序漸進的教學取向
(D) 讓學生感受到教學內容和自己息息相關

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統計： A(86), B(49), C(316), D(79), E(0) #3054842

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建構式主義在由上而下的教學中，學生一開始...
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選項 C 偏行為主義或系統化教學。 建...
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與其直接告訴學生教科書上的標準公式，不如讓學生自行探索而得知。關於建構主義取向教學何 者為誤？
(A) 學生廣泛的透過合作與討論的方式學習
(B) 透過探索去發現答案，培養出批判思考及獨立解決的能力
(C) 以簡單到複雜，循序漸進的教學取向
(D) 讓學生感受到教學內容和自己息息相關
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建構主義的主張：
(1)啟蒙的重要性
(2)分組教學，由學生帶領學生，激盪出每個人的想法--(A) 學生廣泛的透過合作與討論的方式學習
(3)激發學生學習主動性
(4)在教學上，老師是協助者，孩子是學習者
(5)強調學習間的個別差異
(6)讓孩子主動思考，刺激學習動機--(B) 透過探索去發現答案，培養出批判思考及獨立解決的能力
(7)培養孩子主動解決問題--(B) 透過探索去發現答案，培養出批判思考及獨立解決的能力
(8)強調學生參與，並非老師單方面授課--(D) 讓學生感受到教學內容和自己息息相關
(9)用逐步建構的方式讓孩子學習，不是背多分
(10)老師要懂的問問題，引領學生，不告訴學生答案，使學生擁有自己解決問題的能力--(B) 透過探索去發現答案，培養出批判思考及獨立解決的能力
(11)與環境做連結
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