64.() 提問為一種學習探測，有關提問的概念何者為是? (A) 能提問次數較多的老師較提問次數少的老師沒有教學效能 (B) 問題是鼓勵學生去思考某些概念的，要多提問事實性 (factual questions)的問題 (C) 提問的問題若是屬於事實性 (factual questions)的問題會有助於概念型技能(conceptual skill) (D) 如果問題是鼓勵學生去思考某些概念的，則對概念型技能(conceptual skill)有幫助