64.() 提問為一種學習探測,有關提問的概念何者為是?
(A) 能提問次數較多的老師較提問次數少的老師沒有教學效能
(B) 問題是鼓勵學生去思考某些概念的,要多提問事實性 (factual questions)的問題
(C) 提問的問題若是屬於事實性 (factual questions)的問題會有助於概念型技能(conceptual skill)
(D) 如果問題是鼓勵學生去思考某些概念的,則對概念型技能(conceptual skill)有幫助
詳解 (共 2 筆)
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